Потушанская Л.Л., Юдина И.А. Шкунаева И.Д. Французский язык: практический курс. Продвинутый этап. Часть1

4-е изд., исправленное и переработанное. — М.: Высшая школа, 1990. — 336 с. — ISBN: 5-06-000799-5.Учебник предназначен для второго года обучения языку на факультетах иностранных языков. Он имеет коммуникативную направленность. Наряду с текстами описательного характера использованы тексты, содержащие диалоги и отрывки из сценариев. Упражнения строятся на примерах, служащих образцами для воспроизведения. В четвертое издание добавлены ситуативные упражнения и новые тексты.Практический курс французского языка состоит из 14 уроков, содержащих следующие разделы:
грамматическая тема и упражнения к ней;
основной литературный текст;
словарь к тексту;
лексические и разговорные упражнения;
дополнительный литературный текст.Кроме основных текстов, на материале которых построен каждый из четырнадцати уроков, в учебник включены дополнительные тексты, либо связанные по тематике с основными, либо являющиеся отрывками из того же произведения. Они предназначены для самостоятельного перевода со словарем, пересказа или обсуждения. К текстам разработаны также два типа вопросов: вопросы, требующие подробного изложения содержания текста, и вопросы более широкого, обобщенного характера, предполагающие обсуждение текста.При разработке текстов авторы сделали попытку создать систему упражнений, направленных прежде всего на развитие творческой инициативы студентов, более глубокого понимания языковых явлений. Так, в практический курс вошли:
Упражнения на словоупотребление и раскрытие многозначности слов, состоящие из 3-х частей, а именно:
французские образцы употребления слова или словосочетания;
перевод русских предложений, требующих употребления данного слова или словосочетания в разных контекстах;
самостоятельное составление предложений, включающих данные слова и словосочетания.
Упражнения на сочетаемость слов (на возможность употребления данного существительного с определенным кругом прилагательных, глаголов и т. д.).
Творческие упражнения на основе данных слов и словосочетаний и предлагаемого французского образца.
Упражнения, направленные на развитие умения выделить и сформулировать по-французски главную мысль текста, четко изложить краткое его содержание и охарактеризовать действующие лица.
Кроме перечисленных типов упражнений в учебнике использованы диалоги, двусторонний перевод на бытовые темы и др.
Грамматическая тема и упражнения к ней предшествуют основному тексту. Грамматические упражнения, составленные на лексике предшествующих уроков, так же как и лексические упражнения, основаны на французских образцах.