Берулава Г.А. Методологические основы деятельности практического психолога

Учебное пособие. — М.: Высшая школа, 2003. — 64 с. — ISBN: 5-06-004382-7.В учебном пособии излагаются современные проблемы взаимосвязи психологической теории и практики. Рассматриваются концептуальные основы двух методологических парадигм психологии: объектной (естественно-научной, позитивистской) и субъектной (личностно-ориентированной, гуманистической). Анализируются методологические основы практико-ориентированных видов деятельности психолога с позиций указанных выше методологических платформ.
Для студентов и аспирантов психологических факультетов высших учебных заведений.Введение.
Методологические основы позитивистской и личностно-ориентированной парадигм в психологии.
Предметная специфика психологических знаний.
Теоретические положения, характеризующие позитивистскую (объектно-ориентированную) и личностно-ориентированную (субъектную) парадигмы развития личности.
Методологические основы деятельности практического психолога с позиций позитивистской парадигмы развития личности.
Методологические основы психодиагностической деятельности психолога в свете позитивистской парадигмы развития личности.
Теоретические основы консультативной деятельности практического психолога.
Теоретические основы психокоррекционной деятельности практического психолога.
Методологические основы личностно-ориентированной (субъектной) парадигмы в психологии.
Теоретические основы психодиагностической деятельности практического психолога с позиций личностно-ориентированного подхода.
Консультационная деятельность практического психолога.
Психокоррекционная и развивающая деятельность практического психолога.
Литература.