Плетухина Е.Г. Соционическая концепция в теории и практике педагога-музыканта

Учебное пособие для студентов и аспирантов. — Саратов: Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского, 2011. — 52 с.Учебное пособие предназначено студентам факультета искусств и художественного образования очной и заочной формы обучения в качестве теоретического и практического руководства при изучении дисциплины «Оптимизация педагогической практики средствами соционики».
Раскрыты теоретические и практические аспекты применения в педагогической практике нового научного направления — соционики, которая объясняет закономерности процессов информационного обмена в обществе, строит типологию людей и отношений между ними и на этом основании позволяет осуществлять на практике индивидуальный подход к учащимся.Теоретические основы оптимизации образовательного процесса средствами соционики.
Особенности соционического знания и сфера его применения.
Модель типа информационного метаболизма (модель А).
Некоторые практические аспекты применения соционического знания в музыкальном образовании.
Методики типирования детей школьного возраста.
Интертипные отношения в образовательном процессе.
Комплектование классов с учетом типных темпераментов. Стимулы деятельности. Соционика на уроках музыки в школе.
Критерии профориентации соционических типов.
Рекомендуемая литература.
Приложение.
Рекомендации по воспитанию детей различных социотипов.
Перечень рекомендуемых профессий по сферам деятельности.