Первые цветы

Специальность: Дошкольное обучение и воспитание Для педагогических вузов М.:Просвещение , 1981. - 256 с. (117 с., фрагмент) Содержание: Предмет методики развития речи детей Сущность методики и ее методологическая основа Связь методики с другими науками Методы научного исследования Становление методики развития речи детей как науки Становление методики развития речи детей как...

Программное содержание: учить детей различать взрослых животных и их детенышей. Способствовать воспитанию звуковой выразительности речи: произнесению звукоподражаний громко—тихо, тоненьким голосом и т. п. закрепить знания о домашних животных. Воспитывать гуманное отношение к животным.

Конспект занятия в средней группе. Дать детям представление о видах питания зимующих птиц; Закрепить понятие «зимующие» птицы; Развивать воображение, внимание, мышление, целостное восприятие предметов; Воспитывать заботливое и доброжелательное отношение к птицам; Активизировать в речи обобщающие слова: «дикие животные», «зимующие птицы»; умение говорить «громко – тихо»,...

Игры подобраны с учетом возраста детей. В картотеке подробно описывается ход игры и ее цель. Для воспитателей детских садов. Страниц 46.

Цели: Дать детям знания энциклопедического характера о растениях. Закрепить знания детей о деревьях и лекарственных растениях. Развивать память, связную речь. Воспитывать бережное отношение к природе. Словарь: водоросли.

Цели: Продолжать знакомить детей с представителями растительного мира родного края. Расширить и уточнить знания об одуванчике. Учить подбирать образные слова. Познакомить детей с понятием «лекарственное растение». Развивать слуховое восприятие. Воспитывать эмоциональный отклик на красоту цветка, описание его в стихотворной форме. Способствовать развитию бережного отношения к...