М.: Умница, 2011. — (Книжная разминка). Методика Домана-Маниченко. Первый уровень. 23 слова. Книжки-стихи – это удобный инструмент для тренировки навыка чтения. Текст в книжках отделён от иллюстрации. Ребёнок сначала читает предложения, а лишь потом рассматривает иллюстрации к ним. Это позволит ребёнку сосредоточиться на процессе чтения. Книги пронумерованы. Уровень сложности...
М.: Умница, 2010. — (Книжная разминка). Методика Домана-Маниченко. Первый уровень. 24 слова. Книжки-стихи – это удобный инструмент для тренировки навыка чтения. Текст в книжках отделён от иллюстрации. Ребёнок сначала читает предложения, а лишь потом рассматривает иллюстрации к ним. Это позволит ребёнку сосредоточиться на процессе чтения. Книги пронумерованы. Уровень сложности...
М.: Умница, 2011. — (Книжная разминка). Методика Домана-Маниченко. Первый уровень. 23 слова. Книжки-стихи – это удобный инструмент для тренировки навыка чтения. Текст в книжках отделён от иллюстрации. Ребёнок сначала читает предложения, а лишь потом рассматривает иллюстрации к ним. Это позволит ребёнку сосредоточиться на процессе чтения. Книги пронумерованы. Уровень сложности...
М.: Умница, 2010. — (Книжная разминка). Методика Домана-Маниченко. Первый уровень. 22 слова. Книжки-стихи – это удобный инструмент для тренировки навыка чтения. Текст в книжках отделён от иллюстрации. Ребёнок сначала читает предложения, а лишь потом рассматривает иллюстрации к ним. Это позволит ребёнку сосредоточиться на процессе чтения. Книги пронумерованы. Уровень сложности...
М.: Умница, 2010. — (Книжная разминка). Методика Домана-Маниченко. Первый уровень. 23 слова. Книжки-стихи – это удобный инструмент для тренировки навыка чтения. Текст в книжках отделён от иллюстрации. Ребёнок сначала читает предложения, а лишь потом рассматривает иллюстрации к ним. Это позволит ребёнку сосредоточиться на процессе чтения. Книги пронумерованы. Уровень сложности...
М.: Умница, 2010. — (Книжная разминка). Методика Домана-Маниченко. Первый уровень. 24 слова. Книжки-стихи – это удобный инструмент для тренировки навыка чтения. Текст в книжках отделён от иллюстрации. Ребёнок сначала читает предложения, а лишь потом рассматривает иллюстрации к ним. Это позволит ребёнку сосредоточиться на процессе чтения. Книги пронумерованы. Уровень сложности...
М.: Умница, 2011. — (Книжная разминка). Методика Домана-Маниченко. Первый уровень. 29 слов. Книжки-стихи – это удобный инструмент для тренировки навыка чтения. Текст в книжках отделён от иллюстрации. Ребёнок сначала читает предложения, а лишь потом рассматривает иллюстрации к ним. Это позволит ребёнку сосредоточиться на процессе чтения. Книги пронумерованы. Уровень сложности...
М.: Умница, 2010. — (Книжная разминка). Методика Домана-Маниченко. Первый уровень. 31 слово. Книжки-стихи – это удобный инструмент для тренировки навыка чтения. Текст в книжках отделён от иллюстрации. Ребёнок сначала читает предложения, а лишь потом рассматривает иллюстрации к ним. Это позволит ребёнку сосредоточиться на процессе чтения. Книги пронумерованы. Уровень сложности...
Комментарии