Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC.
República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 12 p.
Evaluación del Período 1
El presente instrumento de evaluación diagnóstica tiene como propósito identificar el nivel lector de alumnos y alumnas.
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC.
República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 12 p.
Evaluación del Período 2
El presente instrumento de evaluación diagnóstica tiene como propósito evaluar el nivel lector de alumnos y alumnas.
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC.
República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 9 p.
Evaluación del Período 3
El presente instrumento de evaluación diagnóstica tiene como propósito evaluar el nivel lector de alumnos y alumnas.
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC.
República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 12 p.
Evaluación del Período 4
El presente instrumento de evaluación diagnóstica tiene como propósito evaluar el nivel lector de alumnos y alumnas.
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC.
República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 66 p.
Actividades para la clase de español en primaria.
El cuaderno de trabajo cuenta con ejercicios prácticos para el reforzamiento del aprendizaje en el proceso de la lectoescritura. Contiene juegos y ejercicios creativos que los niños podran resolver,...
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC.
República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 66 p.
Actividades para la clase de español en primaria.
El cuaderno de trabajo cuenta con ejercicios prácticos para el reforzamiento del aprendizaje en el proceso de la lectoescritura. Contiene juegos y ejercicios creativos que los niños podran resolver,...
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC.
República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 66 p.
Actividades para la clase de español en primaria.
El cuaderno de trabajo cuenta con ejercicios prácticos para el reforzamiento del aprendizaje en el proceso de la lectoescritura. Contiene juegos y ejercicios creativos que los niños podran resolver,...
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC.
República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 74 p.
Actividades para la clase de español en primaria.
El cuaderno de trabajo cuenta con ejercicios prácticos para el reforzamiento del aprendizaje en el proceso de la lectoescritura. Contiene juegos y ejercicios creativos que los niños podran resolver,...
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC.
República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 12 p.
Prueba de Diagnóstico.
Actividades para la clase de español en primaria.
El cuaderno de trabajo cuenta con ejercicios prácticos para el reforzamiento del aprendizaje en el proceso de la lectoescritura. Contiene juegos y ejercicios creativos que los niños...
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC.
República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 8 p.
Prueba Final de Comprensión Lectora.
El presente instrumento de evaluación diagnóstica tiene como propósito evaluar el nivel lector de alumnos y alumnas.
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC. República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 44 p. El presente instrumento de prueba final tiene como fin evaluar los aprendizajes alcanzados por alumnos y alumnas al terminar Primer año básico en comprensión y producción de textos. Esta prueba consta de trece ítems en total: doce ítems evalúan comprensión...
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC. República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 31 p. El presente instrumento de evaluación diagnóstica tiene como propósito identificar el nivel lector de alumnos y alumnas que ingresan a Primer Año Básico. Esta prueba consta de trece (13) ítems que evalúan comprensión lectora, conciencia fonológica y dominio del...
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC.
República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 66 p.
Objetivos de aprendizaje.
Lectura.
Escritura.
Comunicación oral.
Periodo.
Evaluación.
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC.
República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 12 p.
Evaluación del Período 1
El presente instrumento de evaluación diagnóstica tiene como propósito identificar el nivel lector de alumnos y alumnas.
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC.
República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 12 p.
Evaluación del Período 2
El presente instrumento de evaluación diagnóstica tiene como propósito identificar el nivel lector de alumnos y alumnas.
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC.
República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 12 p.
Evaluación del Período 3
El presente instrumento de evaluación diagnóstica tiene como propósito identificar el nivel lector de alumnos y alumnas.
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC.
República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 12 p.
Evaluación del Período 4
El presente instrumento de evaluación diagnóstica tiene como propósito identificar el nivel lector de alumnos y alumnas.
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC.
República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 66 p.
Actividades para la clase de español en primaria.
El cuaderno de trabajo cuenta con ejercicios prácticos para el reforzamiento del aprendizaje en el proceso de la lectoescritura. Contiene juegos y ejercicios creativos que los niños podran resolver,...
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC.
República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 84 p.
Esta Guía didáctica presenta la Programación del Período 1 del año escolar que tiene 8 semanas y los Planes de clases diarios. Incluye, además, la rúbrica para evaluar la actividad de escritura y la pauta de corrección de la evaluación parcial del período....
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC.
República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 66 p.
Actividades para la clase de español en primaria.
El cuaderno de trabajo cuenta con ejercicios prácticos para el reforzamiento del aprendizaje en el proceso de la lectoescritura. Contiene juegos y ejercicios creativos que los niños podran resolver,...
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC.
República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 88 p.
Esta Guía didáctica presenta la Programación del Período 2 del año escolar que tiene 8 semanas y los Planes de clases diarios. Incluye, además, la rúbrica para evaluar la actividad de escritura y la pauta de corrección de la evaluación parcial del período....
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC.
República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 66 p.
Actividades para la clase de español en primaria.
El cuaderno de trabajo cuenta con ejercicios prácticos para el reforzamiento del aprendizaje en el proceso de la lectoescritura. Contiene juegos y ejercicios creativos que los niños podran resolver,...
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC.
República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 88 p.
Esta Guía didáctica presenta la Programación del Período 3 del año escolar que tiene 8 semanas y los Planes de clases diarios. Incluye, además, la rúbrica para evaluar la actividad de escritura y la pauta de corrección de la evaluación parcial del período....
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC.
República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 74 p.
Actividades para la clase de español en primaria.
El cuaderno de trabajo cuenta con ejercicios prácticos para el reforzamiento del aprendizaje en el proceso de la lectoescritura. Contiene juegos y ejercicios creativos que los niños podran resolver,...
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC.
República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 115 p.
Esta Guía didáctica presenta la Programación del Período 4 del año escolar que tiene 9 semanas y los Planes de clases diarios. Incluye, además, la rúbrica para evaluar la actividad de escritura y la pauta de corrección de la evaluación parcial del período....
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC.
República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 12 p.
Prueba de Diagnóstico.
Actividades para la clase de español en primaria.
El cuaderno de trabajo cuenta con ejercicios prácticos para el reforzamiento del aprendizaje en el proceso de la lectoescritura. Contiene juegos y ejercicios creativos que los niños...
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC.
República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 12 p.
Prueba Final de Comprensión Lectora.
El presente instrumento de evaluación diagnóstica tiene como propósito evaluar el nivel lector de alumnos y alumnas.
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC.
República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 50 p.
Actividades para la clase de español en primaria.
El cuaderno de trabajo cuenta con ejercicios prácticos para el reforzamiento del aprendizaje en el proceso de la lectoescritura. Contiene juegos y ejercicios creativos que los niños podran resolver,...
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC.
República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 50 p.
Actividades para la clase de español en primaria.
El cuaderno de trabajo cuenta con ejercicios prácticos para el reforzamiento del aprendizaje en el proceso de la lectoescritura. Contiene juegos y ejercicios creativos que los niños podran resolver,...
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC.
República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 50 p.
Actividades para la clase de español en primaria.
El cuaderno de trabajo cuenta con ejercicios prácticos para el reforzamiento del aprendizaje en el proceso de la lectoescritura. Contiene juegos y ejercicios creativos que los niños podran resolver,...
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC.
República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 56 p.
Actividades para la clase de español en primaria.
El cuaderno de trabajo cuenta con ejercicios prácticos para el reforzamiento del aprendizaje en el proceso de la lectoescritura. Contiene juegos y ejercicios creativos que los niños podran resolver,...
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC.
República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 43 p.
Actividades para la clase de español en primaria.
El cuaderno de trabajo cuenta con ejercicios prácticos para el reforzamiento del aprendizaje en el proceso de la lectoescritura. Contiene juegos y ejercicios creativos que los niños podran resolver,...
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC.
República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 50 p.
Actividades para la clase de español en primaria.
El cuaderno de trabajo cuenta con ejercicios prácticos para el reforzamiento del aprendizaje en el proceso de la lectoescritura. Contiene juegos y ejercicios creativos que los niños podran resolver,...
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC.
República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 50 p.
Actividades para la clase de español en primaria.
El cuaderno de trabajo cuenta con ejercicios prácticos para el reforzamiento del aprendizaje en el proceso de la lectoescritura. Contiene juegos y ejercicios creativos que los niños podran resolver,...
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC.
República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 50 p.
Actividades para la clase de español en primaria.
El cuaderno de trabajo cuenta con ejercicios prácticos para el reforzamiento del aprendizaje en el proceso de la lectoescritura. Contiene juegos y ejercicios creativos que los niños podran resolver,...
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC.
República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 36 p.
Actividades para la clase de español en primaria.
El módulo se estructura en torno al tema transversal de la amistad y la importancia de las relaciones afectivas entre los seres vivos en general. Las diversas lecturas y sus actividades correspondientes,...
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC.
República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 56 p.
Guía didáctica: consiste en un recurso para el docente que contiene orientaciones didácticas y propuestas de planes de clases en las que se describen actividades a realizar con las y los estudiantes para los momentos de inicio, desarrollo y cierre de clases....
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC.
República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 36 p.
El conocimiento y la valoración de nuestras raíces configuran el eje temático del presente módulo. La propuesta es revisar parte de nuestro patrimonio cultural, expresado en mitos, leyendas, tradiciones y fiestas, de modo que los(as) estudiantes puedan...
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC.
República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 57 p.
Guía didáctica: consiste en un recurso para el docente que contiene orientaciones didácticas y propuestas de planes de clases en las que se describen actividades a realizar con las y los estudiantes para los momentos de inicio, desarrollo y cierre de clases....
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC.
República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 37 p.
La temática transversal del módulo es comprender y vivenciar el diálogo como herramienta para una mejor convivencia humana. La capacidad de escuchar al otro y expresar las propias ideas y sentimientos en un marco de respeto, es relevada en el Programa de...
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC.
República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 60 p.
Guía didáctica: consiste en un recurso para el docente que contiene orientaciones didácticas y propuestas de planes de clases en las que se describen actividades a realizar con las y los estudiantes para los momentos de inicio, desarrollo y cierre de clases....
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC.
República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 36 p.
El tema transversal del módulo es el conocimiento y cuidado del patrimonio natural, específicamente de la fauna de Chile en peligro de extinción. En este contexto, se espera incentivar la reflexión crítica de los(as) estudiantes con respecto a la...
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC.
República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 59 p.
Guía didáctica: consiste en un recurso para el docente que contiene orientaciones didácticas y propuestas de planes de clases en las que se describen actividades a realizar con las y los estudiantes para los momentos de inicio, desarrollo y cierre de clases....
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC. República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 37 p. El Módulo 1 presenta textos con situaciones humorísticas, que rompen con lo cotidiano a partir de elementos fantásticos; del mismo modo, también se dará una nueva lectura a los personajes clásicos de la literatura. Así es como todos los textos seleccionados...
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC.
República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 59 p.
Guía didáctica: consiste en un recurso para el docente que contiene orientaciones didácticas y propuestas de planes de clases en las que se describen actividades a realizar con las y los estudiantes para los momentos de inicio, desarrollo y cierre de clases....
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC. República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 38 p. El Módulo 2 busca que los estudiantes se acerquen al lenguaje poético y descubran el mundo de la poesía y de las palabras reveladoras de otras realidades. Así es como todos los textos seleccionados para este período se relacionan con el mundo poético. Son...
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC.
República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 56 p.
Guía didáctica: consiste en un recurso para el docente que contiene orientaciones didácticas y propuestas de planes de clases en las que se describen actividades a realizar con las y los estudiantes para los momentos de inicio, desarrollo y cierre de clases....
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC.
República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 38 p.
El Módulo 3 se centra en la temática del miedo, con un tratamiento adecuado para los estudiantes de 6° año básico. Por ello todas las lecturas seleccionadas para este período abordan este tema. Para este efecto en este módulo se utilizan, cuentos, poemas e...
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC.
República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 59 p.
Guía didáctica: consiste en un recurso para el docente que contiene orientaciones didácticas y propuestas de planes de clases en las que se describen actividades a realizar con las y los estudiantes para los momentos de inicio, desarrollo y cierre de clases....
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC. República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 37 p. Este Módulo se centra en la temática del deporte y la alimentación saludable, por ello se presentan textos relacionados con la vida de deportistas que puede transformarse en referentes para los estudiantes de 6° año básico. Todas las lecturas seleccionadas para...
Autor: Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC.
República de Chile: Ministerio de Educación, 2013. — 59 p.
Guía didáctica: consiste en un recurso para el docente que contiene orientaciones didácticas y propuestas de planes de clases en las que se describen actividades a realizar con las y los estudiantes para los momentos de inicio, desarrollo y cierre de clases....
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