Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
Научно-методический журнал содержит статьи педагогов-практиков о речевом развитии дошкольников. Материал журнала полезен как учителям-логопедам, так и воспитателям ДОУ и родителям.
Научно-методический журнал содержит публикации по актуальным аспектам развития детей раннего и дошкольного возраста, их воспитания и обучения. В них также рассматриваются достижения клинической и психолого-педагогической диагностики и коррекции нарушений развития малышей.
Москва: Образование плюс. — 60 с. Хроника научной жизни. Прищепова И.В. Международная конференция "Лица с множественными нарушениями и инклюзивное образование". Наука — практике. Авакумова Е.А. О становлении фонетической системы (на материале речи одного ребенка). Гончарова В.А. Логопедическая работа по коррекции нарушений лексикона у детей с общим недоразвитием речи....
В этом номере вы найдете интересный материал Савченко С.Г., посвященный развитию связной речи детей с помощью приемов мнемотехники в форме мастер-класса, а также:
Наука практике
Влияние несформированности интонационной стороны речи у детей у детей дошкольного возраста с ОНР на последующее усвоение ими навыка чтения
Из опыта работы
Специфика коррекционной работы, направленная...
М.: Образование. — 90 с. Научно-методический журнал содержит статьи педагогов-практиков о речевом развитии дошкольников. Материал журнала полезен как учителям-логопедам, так и воспитателям ДОУ и родителям.
Главный редактор Федина Н.В.
кандидат лед. наук, заведующая лабораторией дошкольного образования Учреждения Российской академии образования «Институт стратегических исследований в образовании»
Редакционная коллегия Буковцова А.И.
кандидат пед. наук, директор института коррещионной педагогики СГПУ Токарева Н.Г.
кандидат пед. наук, ИИТО ЮНЕСКО Мищенко Т.П.
директор Центра...
М.: Образование. — 88 с. Внимание! Конкурс. Тоценко Е.Г. Конспект занятия по формированию лексико-грамматических представлений и развитию связной речи у детей с ОНР. Из опыта работы Власова Ж.А. Обобщение педагогического опыта "Развитие пальцевой моторики в коррекционно -логопедической работе с детьми дошкольного возраста" Методическая копилка Тихонова Г.А. Серия конспектов...
М. Образование, 2009, 89 стр.
Редколлегия журнала «Логопед в детском саду» представляет учебно-методические разработки учителей-логопедов г. Ноябрьска Ямало-Ненецкого АО Кашкахи С. А., Поповой И. В. и Болковенко О. А., которые помогут систематизировать работу специалистов (учителей-логопедов, воспитателей логопедических групп) и родителей детей, имеющих нарушения речи, по...
М.: Образование. — 94 с. Номер журнала посвящен актуальным вопросам современной логопедии, в том числе изучению детей с нарушениями речи (особенностям усвоения слоговой структуры слова, овладения глагольным словарем и навыком образования глаголов, развития восприятия), диагностике дизартрических расстройств интегрированному образованию, внедрению в практику логопедической...
Формирование готовности родителей дошкольников с речевыми нарушениями
к участию в коррекционной работе. Особенности лексикона дошкольников с речевой патологией и с задержкой психического развития. Технология организации логопедической помощи детям, посещающим массовые общеобразовательные группы в дошкольном учреждении.
Гендерные аспекты построения здоровьесберегающей среды общеобразовательных учреждений. Особый ребенок. Как помочь родителям детей-инвалидов развить основы восприятия и внимания в домашних условиях. Профилактика оптической дисграфии у дошкольников с ОНР в подготовительной к школе группе посредством использования схем-пиктограмм. Отличия в проявлении познавательной активности...
М.: Образование. — 90 с. Научно-методический журнал содержит статьи педагогов-практиков о речевом развитии дошкольников. Материал журнала полезен как учителям-логопедам, так и воспитателям ДОУ и родителям. Образцы характеристик на детей с ЗПР, заключения ПМПК, речевая карта
Сапожникова О. Б., Гарнова Е. В. Игры с песком для обучения пересказу детей 5-7 лет. Методические рекомендации. - М. : ТЦ Сфера, 2017г. (Библиотека логопеда) В данном пособии описаны возможности применения педагогической песочницы для развития и коррекции речи детей 5 - 7 лет, представлены занятия по художественный произведения с использованием песочницы, в ходе которых дети...
Комментарии