Вариант формы ведения журнала регистрации и учёта видов работ педагога-психолога (по Семаго Н.Я., Семаго М.М. Проблемные дети: Основы диагностической и коррекционной работы психолога. М.: АРКТИ, 2000. ) - 2 Удобство использования в том, что распечатав нужное число страниц, на одной странице в графах перечислены основные виды работ. Вам остаётся написать дату, указать в каком...
Психическое здоровье детей и подростков в контексте психологической службы / Под ред. И. В. Дубровиной. — 4-е изд. — Екатеринбург: Деловая книга, 2000. — 176 с. — (Руководство практического психолога). Авторы определяют место и роль психического здоровья в общем психическом и личностном развитии детей, обсуждают условия его обеспечения и сохранения на всех возрастных этапах —...
Психологическая служба: учебно-методическое пособие /авт. -сост. Е. В. Матвеева. - Киров: Изд-во ВятГГУ, 2007. - 63 с. В учебном пособии представлены материалы, раскрывающие сущность понятия «психологическая служба»: - современная концепция психологической службы; - история становления психологической службы в России; говорится о специфике работы психолога в различных...
Рецензенты: А. Г. Лидерс, канд. психол. наук, доцент кафедры возрастной психологии МГУ; В. Г. Колесников, канд. биол. наук, директор Обнинского городского психолого-педагогического центра «Детство». Рабочая документация практического психолога системы образования: Метод, реком. / Сост. А. В. Моложавенко; Под общ. ред. Т. Ю. Андрущенко. — Волгоград: Перемена, 1998. — 52 с. ISBN...
Образец формы представления заключения школьного психолога на учащегося, касающиеся особенностей развития коммуникативной, эмоционально-волевой и интеллектуальной сфер. учебных навыков, психофизиологических особенностей детей младшего школьного возраста. (по Семаго Н.Я, Семаго М.М.) Данную форму представления можно использовать при направлении ребёнка на ПМПК...
Авторы: специалисты службы практической психологии методического центра. 2009. — 15 с. Индивидуальная карта развития ребёнка (1-4 класс). Максимально упрощено заполнение карты (цифровые обозначения уровней), рассчитана на 4 года, дифференцированный подход в оценке уровней (высокий, выше среднего, средний, ниже среднего, низкий). Предлагается образец карты, краткое описание...
Нормативный документ психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями, имеющих заключение ПМПК. Требуется при повторном и последующих обследованиях ребёнка специалистами комиссии. Карта отражает динамику развития ребенка в течение каждого учебного года., заполняется специалистами и /или классным руководителем.
Содержание:
- приказ...
Отчёт педагога-психолога ГОУ д/С компенсирующего вида № *** Ивановой А. А. о проделанной работе за 2003-2004 учебный год. Задачи: Оказать помощь в подготовке детей к школе. Обеспечить нейропсихологическую поддержку детей старшего возраста. Выявить основные психологические проблемы и развить направления психокоррекционной работы. Помочь родителям в прблемных ситуациях. Обеспечить...
Учебное пособие. — М.: Высшая школа, 2003. — 64 с. — ISBN: 5-06-004382-7. В учебном пособии излагаются современные проблемы взаимосвязи психологической теории и практики. Рассматриваются концептуальные основы двух методологических парадигм психологии: объектной (естественно-научной, позитивистской) и субъектной (личностно-ориентированной, гуманистической). Анализируются...
Курс лекций. Часть II. — М.;МОСУ — 2001. — 122 с. Организационные основы деятельности детской психологической службы. Профессионально-этические принципы. Деятельности возрастного психолога. Взаимосвязь психолога и учителя. Работа школьного психолога со школьниками. Психолого-педагогический статус школьника. Школьная дезадаптация и факторы риска ее появления. Нарушения развития как...
Задачи и основные направления работы школьного психолога в период адаптации пятиклассников. Программа тренинга: Первый раз в пятый класс! приложения с диагностическим инструментарием (тест Филлипса, методика мотивации Лускановой. методические рекомендации по проведению семинара для педагогов.
Авторы-составители: специалисты службы практической психологии МИМЦ (муниципального информационно-методического центра) г. Н.Тагил.
В сборнике представлены основные нормативные документы, регламентирующие деятельность педагогов-психологов в РФ.
Содержание:
- Этический Кодекс;
- Положение о ПМПк;
- Положение о службе практической психологии;
- О рабочем времени;
- Основные...
Перспективный план работы.
на 2010-2011 учебный год.
Сп «Лекотека».
педагога-психолога Морозовой Н. Н.
Основные задачи Лекотеки.
Приоритетное направление деятельности педагога-психолога.
Направления в работе:
Создание условий для полноценного психического развития ребенка.
Формирование у педагогов потребности в психологических знаниях, желания использовать их в интересах...
Г. Усть-Лабинск. Школа № 29.
Номенклатура дела педагога-психолога 2012 год.
План работы педагога-психолога на год, месяц, неделю.
Циклограмма работы.
График работы.
Отчет.
План самообразования.
Паспорт кабинета.
Содержание:
- Рекомендации по организации и содержанию деятельности школьного психолого-медико-педагогического консилиума (Методическое пособие для руководителей образовательных учреждений, специалистов школьных психолого-медико-педагогических консилиумов) Москва. МГППУ РИЦ ПиПЛ 2006 - 60 с.;
- Письмо МО РФ, регламентирующее деятельность психолого-медико-педагогических комиссий...
Документ для работы школьного психолога. В начале учебного года бланк раздается классным руководителям, по полученной информации ведется работа с детьми на протяжении учебного года.
Запрос педагогу-психологу ГОУ ЦО №.
на 2010-2011 учебный год.
для классных руководителей и педагогов по работе с детьми.
Курс лекций.– Москва, 2001. - 30 с. Содержание I. Особенности организации деятельности психологической службы Профессионально-этические принципы деятельности психологов центра Ведение документации на клиентов психологической службы Социально-психологические предпосылки успешной деятельности практических психологов Методика определения профессиональных качеств практического...
Главной целью Этического кодекса является установление основополагающих прав и обязанностей, вытекающих из особенностей профессиональной деятельности психолога. Кодекс должен служить специалистам практическим руководством при разрешении проблемных и конфликтных ситуаций, возникающих в процессе профессиональной деятельности психологов. Кодекс призван оградить общество от...
ГБС(К)ОУ школы № 29 г. Усть-Лабинска/ Паспорт кабинета содержит следующие разделы: Пояснительная записка. Положение о школьной психологической службе. Циклограмма работы психологического кабинета. Документация педагога-психолога. Оснащение психологического кабинета. Формы работы в кабинете. Краткая информация об участниках деятельности кабинета. План развития психологического...
СПбГИПСР, СПб 2013.
Подробный еженедельно-ежедневный план работы психолога, включающий в себя указание методик работы. Работа незначительно не соответствует нормативам - количество отведённых на методическую работу часов превышает норму на 3 часа.
Самара, СМИУ, 2008 г.
Психологическая служба органов Управления
Основные направления деятельности психологической службы г. Самара
Психологическая служба в организациях помощи семье.
Структура, организация и содержание деятельности психологических служб органов образования.
Деятельность психологических служб различных муниципальных организаций и предприятий.
УО "БГПУ" им. М.Танка Кафедра психологии и педагогического мастерства Минск 2012 - 13 с. Психодиагностика и обработка результатов исследования Телефон доверия, индивидуальное и семейное консультирование Психокоррекционная и психопрофилактическая работа Проведение тренинга общения, сеансов психотерапии, психологической гимнастики Проведение модульных курсов, педконсилиумов....
Календарно-тематическое планирование работы педагога-психолога ГБС(К)ОУ школа № 29 г. Усть-Лабинска на 2014-2015 учебный год. Стр.
13. Составитель: Оганова В.В.
Автор-составитель
А. Н. Сизанов — канд. психол. наук, доц., ведущий инспектор Министерства образования Республики Беларусь.
В сборнике представлены основные нормативные документы, которыми должны руководствоваться педагоги-психологи учреждений образования всех типов.
Документы печатаются на языке оригинала.
Загальні відомості про міський ( районний ) центр практичної психології і соціальної роботи. Діяльність центру практичної психології і соціальної роботи ( методиста). Проведення методичних нарад, семінарів, конференцій з обміну досвідом. Розвиток психологічної служби системи освіти у районах, містах. Аналіз методичної роботи психологічних служби.Тематика звернень до фахівців...
Рекомендовано научно-методическим советом Министерства труда и социальной политики Украины (протокол № от ). Е.:- Крымское республиканское учреждение «Межрегиональный центр трудовой, медико-социальной и профессиональной реабилитации инвалидов». 2009 - 30 с. В предложенном материале дается законодательное и научно-методическое. обоснование ведения учетно-отчетной документации...
Министерство образования Республики Беларусь. – Мн., Научно-методический центр учебной книги и средств обучения, 2008. – 55 с.
Организация психологической помощи в системе образования Беларуси.
Законы Республики Беларусь об образовании.
Постановления Совета Министров Республики Беларусь.
Постановления и Приказы Министерства образования Республики Беларусь.
Документы...
Москва, 6—7 июня 2002. — 24 с.
Предполагаемая аудитория - педагоги-психологи образовательных учреждений.
Содержание документа:
О рабочем времени педагога-психолога (в том числе готовая таблица "Ориентировочное распределение рабочего времени педагога-психолога")
Формы учета деятельности и отчетности педагога-психолога образовательного учреждения(образцы — таблицы)...
(На укр. яз.). - К.: Шкільний світ, 2009. - 128 с. Розкриваються основні принципи створення психологічного кабінету, подаються матеріали та психолого-педагогічні вимоги до організації та оформлення психологічного кабінету, його матеріально-технічного оснащення, документації, а також рекомендації щодо різних напрямів науково-методичної роботи психолога. Окремо розглядаються...
Практикум для студентов и слушателей, обучающихся по специальностям «Психология» и «Практическая психология». – Брест, 2007. Практикум написан в соответствии с Образовательным стандартом РД РБ 02100.5.055–98. Его целью является помощь студентам и слушателям в освоении учебной дисциплины «Деятельность практического психолога», а также в эффективной организации труда во время...
З бірник нормативно-правових документів психологічної служби системи освіти. / В.П. Мушинський, Н.В. Савєльєва. – Дніпропетровськ, 2007 р. Мушинський В.П., завідувач Дніпропетровського ОМЦ практичної психології і соціальної роботи; Савєльєва Н.В., методист-психолог з питань соціальної роботи Дніпропетровського ОМЦ практичної психології і соціальної роботи; Рецензенти: Родименко...
У методичному посібнику надан перпелік діагностичних методик , які рекомендуються для застосування в дошкільних та загальноосвітніх закладах . На основі цього матеріалу пропонується складати перелік психологічного і соціологічного інструментарію для роботи спеціалістів психологічної служби , Рекомендується для керівників навчальних закладів, практичних психологів, соціальних...
Сборник. г. Новосибирск, 2005 г., Составители: Абакирова Т.П., Водолазская Л.К., Кулевцова Т.И., Плеханова Н.Н., Шихваргер Ю.В. Научный консультант: Чепель Т.Л., канд. психологических наук Важным компонентом профессиональной дельности педагога-психолога в образовательном учреждении является оформление различного рода документации, сопровождающей каждое направление деятельности...
Сотрудники психологической службы:
консультант-психолог;
клинический психолог;
помощник консультанта-психолога.
Цель деятельности психологической службы – повышение качества формирования кадрового состава судов, осуществление психологического сопровождения судейского корпуса, работников аппаратов судов и Судебного департамента, направленного на создание оптимальных...
Навчально-методичний посібник — Вінниця: КВНЗ Вінницька академія неперервної освіти, 2016. — 58 с.
Навчально-методичний посібник є навчально-методичним інструментарієм для дитячих та шкільних психологів, соціальних працівників та педагогів, які долучаються до супроводу дітей у період переживання горя втрати рідних.
Рекомендації для організації роботи психологічної служби у закладах освіти Харківського району/В.С.Журавель, К.Ю. Бєляєва – Харків, 2014. – 246с. У роботі подано нормативно-правові документи, необхідні для організації роботи психологічної служби та матеріали для своєчасного та правильного оформлення службової та обліково-статистичної документації. У додатках наведено накази...
/ Укл.: В.С.Бондар. – Миколаїв: РМК, 2013.- 33 с.
У методичному посібнику надані рекомендації щодо планування роботи практичного психолога, складання річного статистичного та аналітичного звіту. У посібнику розміщено шаблони, бланки ведення документації практичного психолога навчального закладу.
Посібник адресований практичним психологам, керівникам загальноосвітніх навчальних...
Смоленск: ОГБУЗ "Смоленский специализированный дом ребёнка для детей с органическим поражением центральной нервной системы с нарушением психики "Красный Бор", 2023. — 3 с. Настоящий журнал может являться основной рабочей документацией педагога-психолога, позволяющей не только структурировать деятельность психолога в образовательном учреждении в целом, но и определить...
Вінниця/Україна, комунальний заклад «Вінницький технічний ліцей», сост. Базалійська Л.П., 2016. — 17 с. Спеціалізація - практична психологія/робота шкільного психолога в школі. Вступ. Заходи згідно напрямків роботи з учнями, педпрацівниками, батьками, органами держадмінестрацій та місцевого врядування: психодіагностична, організаційна, консультативна, корекційно-відновлювальна та...
Комментарии